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SERIE 4+FISICA+GENERAL2016A by on Scribd

PROYECTO INTEGRADOR FINAL

Jóvenes de los grupos 02, 03, 06 y 07 la última actividad que debemos cumplir es la del proyecto integrador en el blog.

Les pido reporten como se hace de manera habitual incluyendo el link de su blog  en el que puedo evaluar el proyecto

SERIE DEL MÓDULO IV

1 – Una carga de 5 nano Coulomb se encuentra en el aíre a 0.2 metros de otra carga de 6 nano Coulomb. Determina:

a) La fuerza eléctrica que se ejerce entre ellas.

b) La fuerza eléctrica que se ejerce entre ellas si estuvieran sumergidas en aceite.

2 – Dos cargas eléctricas se encuentran separadas una distancia de 4 X 10 ^–2  metros y se rechazan con una fuerza de 27 N, suponga que la distancia entre ellas se aumenta a 12 X 10^{-2 m.}

a) ¿La fuerza entre las cargas aumentó o disminuyó? ¿Cuántas veces?

b) Entonces, ¿Cuál es el nuevo valor de la fuerza de repulsión entre las cargas?

3 – Dos cargas eléctricas puntuales están separadas una distancia de 15 cm. La distancia entre ellas se altera  hasta que la fuerza eléctrica se vuelve 25 veces mayor.

a)      ¿La distancia entre las cargas fue incrementada o reducida? ¿Cuántas veces?

b)      Entonces, ¿cuál es el nuevo valor de la distancia entre ambas cargas?

4 – Tres cargas eléctricas, Q₁, Q₂  y q están dispuestas según indica la figura de este ejercicio en los vértices de un triángulo isósceles. Si sabemos que las magnitudes de las cargas Q₁ y Q₂ son iguales, indique cuál de los vectores que se muestran en la figura es el que representa mejor la fuerza eléctrica resultante que actúa sobre q. Explicando detalladamente tu elección

Q) Vector F1 R) Vector F2 S) Vector F3 T) Vector F4

5 - ¿Cuál es el valor de la intensidad del campo eléctrico a una distancia de 3 metros de una carga de –4 micro Coulomb?

6 – En los vértices de un triángulo equilátero de 0.5 m de largo se localizan cargas de –2 nano Coulomb. Determina la intensidad del campo eléctrico en el punto medio de la base del triángulo.

7 – En las esquinas  de un cuadrado de 6 cm de largo se colocan cargas iguales de 6 nano Coulomb. ¿Cuáles son el campo eléctrico y el potencial eléctrico en el centro del cuadrado?

8 – Suponga que una lámpara incandescente se conecta a un contacto de 120 Volt, y se enciende durante 1 hora.

a)      Si cada segundo pasa una carga de un Coulomb por el foco, ¿Cuál es el valor de la carga total que pasó a través de ella?

b)      ¿Cuánto vale el trabajo realizado sobre esta carga por el campo eléctrico existente entre las terminales del contacto?

9 – La energía eléctrica se mide generalmente con una unidad denominada Kilowatt-hora  (KWh) cuyo valor es de 3.6 X 10⁶ Joule. Considerando el ejercicio anterior:

a)      Expresa en Kilowatt-hora el  trabajo realizado por el campo eléctrico.

b)      Suponiendo que 1 KWh de energía eléctrica costase 2 pesos, calcule el precio que tendría que pagar por el consumo de energía.

10 – Dos cargas puntuales Q₁ = 5 micro Coulomb y Q₂ = 2 micro Coulomb colocadas en el aíre, se encuentran separadas 10 cm. Si sabemos que el punto A está situado en medio del segmento que une Q₁ con Q₂ y que el punto B dista 10 cm de Q₁, calcule:

a)      El potencial eléctrico del punto A

b)      El potencial del punto B

c)      La diferencia de potencial entre A y B

11 – Un taller eléctrico carga un acumulador con una corriente de 8 Ampere durante 30 minutos. ¿Cuánta carga se almacena en el acumulador?

12 – Determina el voltaje aplicado a una resistencia de 19 Ohm si por ella fluyen 5.79 Ampere.

13 – Encuentra la resistencia equivalente de tres resistencias cuyos valores son: R₁ = 12 Ohm, R₂ = 22 Ohm y R₃ = 15 Ohm conectadas en: a) Serie, b) Paralelo. Dibuja el diagrama del circuito en cada caso.

14 – Calcule la resistencia equivalente  y la intensidad de corriente total que pasa por el circuito, si la R1 = R2 = R3 = R4 = R5 = 5 Ohm y la diferencia de potencial es de 60 volt.

15 – Dos capacitores de 5 y 7 picofaradios se conectan a una batería de 12 Volt. Determina:

a) La capacitancia equivalente de la combinación.

b) La carga eléctrica depositada en cada capacitor.

c) La diferencia de potencial de cada capacitor.

ACTIVIDAD 18 Organizador gráfico.

Jóvenes de los grupos 02, 03, 06 y 07; continuando con nuestras actividades del módulo IV corresponde realizar la siguiente actividad:

Elaboración de un mapa mental, conceptual, cuadro sinóptico o cualquier organizador gráfico que incluya los siguientes temas:

1.- Conceptos de Electricidad y ley de Coulomb.

2.- Campo eléctrico. 

3.- Corriente eléctrica, resistencia eléctrica y potencial eléctrico.

4.- Ley de Ohm.

5.- Resistencia eléctrica.

6. Capacitancia.

7.- Diferentes circuitos eléctricos).  

Actividad en equipo.